机器人

凯迪·智能化临床教学机器人

Katie · Intelligent clinical teaching robot

产品简介

设备采用视频反馈教学法为理论基础进行制作,视频反馈教学法是一种借助录像设备反馈信息以自我意识和自我评估为核心的学习方法 ,录像设备被用于记录学生的行为,然后由学生自我评估和分析视频反馈的信息, 这使得学生对行为的认知能力和操作技能逐渐提高。

系统价值

  • 1. 完整的评价机制。
  • 2. 临床技能操作考核工作全部在计算机上完成。
  • 3. 结合视频反馈教学法对临床技能操作部分进行教学指导。
设备特点
机器人前后对比
    A
  • 教师指导时重复工作量巨大
  • 教师现场指导时间有限
  • 教师操作存在不规范的情况
    B
  • 学生练习正确率低,细节不明确
  • 考点无法覆盖所有操作细节
    A
  • 教师指导工作智能替代
  • 现场指导时间无限制
  • 标准化视频确保统一准确性
    B
  • 教学过程分解,细节不明确
  • 易错点明确标注并提供范例
  • 操作过程全记录
  • 实施对比,同步分析
    C
  • 建立自助式考试模式
  • 建立学生互评体系
  • 多场地、多时间、多人员进行评分